Hola, bienvenidos a mi blog, el cual está dirigido a todos los docentes de preescolar y en el cual quiero compartir experiencias, tips, coros poesías, temas que sirvan para enriquecer nuestra labor educativa y desarrollar las competencias que nos marca el PEP 2011
domingo, 28 de abril de 2013
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICAS
EL CIRCO
En esta ocación me gustaria compartir con ustedes una pasión que tengo ,la musica y el baile Todas las personas, a cualquier edad, pueden disfrutar de escuchar musíca. Todo lo que se necesita es atender,percibir,relajarse y disfrutar...
El Baile en los niños es una forma de expresión el cual disfrutan plenamente,por eso me gustaria compartirles esta musíca que fue muy útil para mi en un festival llamdo El CIRCO. Donde con ayuda de varias melodias los niños disfrutarón , siendo payasos ,elefantes trapesistas, magos , bailarinas en fin un mundo de personajes, pudierón expresar una idea o una emoción por medio del movimiento, espero les sirvan tanto como mi.
Musica Festival del Circo
Hola compañeras y compañeros ya se
acerca una fecha muy importante para nuestros pequeños ¿Cuál?Pues el 30 de abril DIA DEL NIÑO Y LA NIÑA y
que mejor regalo que el mejor amigo de todos un libro… pero no cualquiera un libro donde los niños despierten su
imaginación, amplíen su vocabulario, socialicen donde sean participes de muchas
aventuras: Porquea través de la lectura podemos obtener información, nos hace
reflexionar, desarrollar la memoria, la capacidad de observación y la de análisis
Gracias a la lectura nos ponemos en contacto con lugares, gentes y
costumbres lejanas en el tiempo o en el espacio, lo cual nos lleva a la
recreación, a la fantasía, a experimentar lo que sienten o piensan otras personas,a resolver conflictos, a la vez un libro apoya a los pequesa estimular sus sentimientos y emociones
La lectura nos hace gozar , ponernos tristes, sin embargo al final podemos dar solución entre todos, cambiar el final etc.
Otra opción seríanLos
Audio Cuentosson maravillosos pues
los niños al solo escuchar van creandolas
imágenes, los paisajes yes tan padre
descubrir tanta imaginación en ellos comocrean los personajes, como se divierten, ademásUn cuento favorece la relación del niño con
su familia y con los demás.
Aquí te comparto uno espero que te guste.
También ver un buen cuento sería una excelente opción
Y porque nover un cuento clásico, cada parte de la historia es como estar ahí los
niños dicen lo que cree que va a pasar, lo comentan lo relacionan y al final
pasan un ratoinolvidable
Tambiénte apoyará en alguna situación escolar como la historia del patito feo
cuantos niños han sido rechazados por el resto del grupo, o no se sienten parte de el tienes un mundo de
posibilidades a tu alcance
¡
¡Que más
te puedo decir cuenta cuentos este día del niño y siempre!
Los niños durante
el día realizan muchas acciones las cuales con una intenciónpodrían ayudar mucho en este proceso. Por eso
te comparto estas actividades que me parecieron muy interesantes y que el
equipo de USAER de mi Preescolar me las compartió.
ACTIVIDADES PARA
FAVORECER EL PROCESO DE LA ADQUISICIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA.
Recomendaciones o
sugerencias:
*Establecer
acuerdos con el niño o la niña, las
actividades a realizar cuidando siempreel logro equilibrio del desarrollo intelectual, físico social y afectivo
el niño.
*Mostrar
la forma correcta de llevar a cabo las actividades que requieren uso de
instrumentos específicos, por ejemplo: cuchillo, tijeras, jarra, rallador ,etc.
*Realizar
las actividades como limpiar, lavar
siempre siguiendo un orden de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
PERO
LO MÁS IMPORTANTE ES QUE EL NIÑO DISFRUTE DE ESTAS ACTIVIDADES, SIN PRESIONES Y SOBRE TODO JUGANDO.
Seguimos
con las Matemáticas…La finalidad es contribuir a la transformación de las
prácticas educativas en el aula, de tal manera que las niñas y dispongan
en todo momento de oportunidades de aprendizaje interesantes y retadoras que
propicien el logro de competencias fundamentales.
Para
las educadoras, avanzar hacia el logro de esta finalidad ha significado un
proceso de aprendizaje que implica probar con sus alumnos formas de trabajo
innovadoras, equivocarse, reflexionar, volver a intentar y
descubrir en esos intentos de cambio que los pequeños tienen múltiples
capacidades y que es posible proponerles actividades que la haga emerger.
Para
ello se necesita contar con información material de apoyo que a nosotras como
educadoras sean un punto de referencia para una mejor participación, por
lo cual este documento me pareció muy importante me gustaría compartirlo.