¿Qué es el pensamiento matemático?

La conexión entre las actividades matemáticas espontáneas e informales de las niñas y los niños, y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento matemático, es el punto de partida de la intervención educativa.


Los fundamentos del Pensamiento Matemático están presentes desde edades temprana, como consecuencia de los procesos de desarrollo y de las experiencias que viven al interactuar con su entorno, las niñas y los niños desarrollan nociones numéricas, espaciales y temporales que les permiten avanzar en la construcción de nociones matemáticas mas complejas, por lo cual todos somos capaces de involucrarnos en los desafíos que la actividad matemática presenta.


El aprendizaje matemático se realizará a partir de las situaciones problemáticas las cuales partiendo de los conocimientos de los alumnos, les permita la construcción de nuevos saberes y amplié los ya existentes.


El ambiente natural y cultural y social en que viven los provee de experiencias que de manera espontánea, los lleva a realizar actividades de conteo, que son una herramienta básica del Pensamiento Matemático. E n sus juegos o en otras actividades separan juguetes, reparten dulces o juguetes, cuando realizan estas acciones, y aunque no son conscientes de ello, piensan a poner en práctica de manera implícita e incipiente, los principios de conteo los cuales se presentan a continuación:

A qui comparto una serie de videos  que nos puede apoyar en nuestro trabajo , con  las matemáticas en el preescolar, pero recuerden que las matemáticas estan en todas partes asi es que dejemos que nuestros pequeños las descubra..Acceso a material de video de pensamiento matematico